Новости
По информации городского управления пассажирского транспорта, автобусы начнут курсировать до дач и обратно со вторника, 30 апреля. Соответствующее постановление подписано Главой Оренбурга Сергеем Салминым.
27 апреля, по всей стране проводится Всероссийский субботник в рамках федерального проекта «Формирование комфортной городской среды» национального проекта «Жилье и городская среда», инициированного Президентом России Владимиром Путиным.
В Оренбурге приступили к наведению санитарного порядка после прохождения паводка. Для удобства жителей организованы дополнительные площадки временного складирования мебели, предметов быта, пришедших в негодность в результате паводка, и мусора, в том числе крупногабаритного.
В работах задействованы сотрудники МЧС России. При помощи мобильных комплексов спецобработки они дезинфицируют улицы, детские площадки, придомовые и другие территории Оренбурга, попавшие в зону подтопления. Всего специалистами продезинфицировано более 70 домов и придомовых участков и более 752 тысяч квадратных метров площади (это придомовые площадки и скверы, дороги, тротуары и иные территории).
Массовая акция по наведению чистоты состоялась в областном центре сегодня, 26 апреля, в рамках весеннего месячника благоустройства и озеленения.
Наши детки
Лизка, моя племяшка (4 года), очень цветочки любит. Знает уже многие их названия. Идём как-то с ней и с мамой моей, о цветочках рассуждаем. Я говорю Лизе: - Ты у нас, наверное, флористом будешь.
Она:
- А кто это?
- Это тот, кто цветы любит и занимается ими.
- Нет, не буду.
- А кем тогда?
- Я деток люблю...
- Значит, учителем?
- Нет.
- Воспитателем?
- Нет.
- А кем же?
И тут вполне серьёзный и резонный ответ:
- Я их рожать буду...
Лизка, моя племяшка (4 года), очень цветочки любит. Знает уже многие их названия. Идём как-то с ней и с мамой моей, о цветочках рассуждаем. Я говорю Лизе: - Ты у нас, наверное, флористом будешь.
Она:
- А кто это?
- Это тот, кто цветы любит и занимается ими.
- Нет, не буду.
- А кем тогда?
- Я деток люблю...
- Значит, учителем?
- Нет.
- Воспитателем?
- Нет.
- А кем же?
И тут вполне серьёзный и резонный ответ:
- Я их рожать буду...
* * *
Очень смешно получается, когда дети с серьёзным видом выдают сложные слова. У нас Маша в три года любила «произвести эффект».
Катает бабушка Маню на качелях. Полчаса уже катает.
- Машенька, у тебя головка не закружилась?
- Катай, бабуля, у меня вестибулярный аппарат, как у космонавта.
До сих пор помню бабушкино лицо.
* * *
Играем в игру с сыном. Я начинаю:
- Далеко, далеко на лугу пасутся ко...
- Константин Хабенский, - без доли сомнения отвечает ребёнок.
* * *
Везу сына из садика.
- Ну почему ты мне не родила ещё сестричку? Ты что, так и не научилась девочек рожать?
* * *
Младший сын проходил тесты для поступления в первый класс пару дней назад. Наблюдая за этим потоком неформальной логики, я тихо сползала под парту. Вот несколько примеров:
- Посмотри на картиночку и скажи, что у этих двух предметов общее, а что их отличает друг от друга?
На картинке стол и стул с очень бросающимися в глаза одинаковыми ножками. Кирюша не долго парясь:
- А-а-а, так это ясно. Общее то, что и на стуле, и на столе можно сидеть, а разное то, что на стуле сидеть прилично, а на столе нет.
- А вот посмотри на эту картиночку, как ты считаешь, кто тут лишний?
На картинке мультяшные собака, медведь, лиса, корова и жучок.
- Я думаю, лиса. Да, точно, лиса тут лишняя, потому что у всех животных тут такие красивые глаза, добрые, а у этой такие гнусные...
* * *
Прибегает ко мне племянница Дашка (4 года) и возбуждённо так спрашивает:
- Угадай. Очень вкусное на «сы...»?
- Ну, я не знаю. Сыр?
- Нет! Угадай, вкусное на «сы...»?
- Ну, Даш, я не знаю, сдаюсь!
- Эх ты, это СЫКОЛАДКА!!!
* * *
- Мишка, ты чего весь в синяках?
- Да, наверное, старею...
