Новости
В ряде средств массовой информации появились сообщения о том, что семья Гончарук выставила на продажу часть дома по ул. Зиминской, 25, где некогда проживала семья Ростроповичей.
18 мая 2012 г.
20 мая в парке «Тополя» состоится благотворительная акция «Дари добро!».
Организатором конкурса выступило Оренбургское президентское кадетское училище.
Средства, вырученные в ходе благотворительной акции, будут направлены на нужды больных детей, находящихся на лечении в медицинских учреждениях города.
Начало в 11.00.
18 мая 2012 г.
Лето вместе с несомненными плюсами принесло горожанам и некоторые минусы. Редко встретишь взрослого или ребенка, у которого на руках и ногах нет следов от укусов назойливых насекомых.
18 мая 2012 г.
Форма – это красиво!..
11 декабря 2008, четверг
Евдокия Ескина Все мы печёмся о нашем внешнем виде, особенно, если дело касается школьной формы. Большинство ребят, чаще всего старшеклассники, не любят носить форму, но ни один из них не осознаёт, что она - часть нашего детства и юности. Пройдёт много лет, и однажды, увидев на улице маленькую первоклашку в красивом школьном сарафане, с большими бантами на голове, вы вдруг захотите тоже пройтись по улице в той самой форме, которую так не хотелось надевать когда-то. Только тогда придёт понимание того, как взаимосвязаны детство и школьная форма.
Евдокия Ескина Все мы печёмся о нашем внешнем виде, особенно, если дело касается школьной формы. Большинство ребят, чаще всего старшеклассники, не любят носить форму, но ни один из них не осознаёт, что она - часть нашего детства и юности. Пройдёт много лет, и однажды, увидев на улице маленькую первоклашку в красивом школьном сарафане, с большими бантами на голове, вы вдруг захотите тоже пройтись по улице в той самой форме, которую так не хотелось надевать когда-то. Только тогда придёт понимание того, как взаимосвязаны детство и школьная форма.
Вспомним произведение Льва Рубинштейна «В садах лицея». С каким трудом впервые влезали в лицейскую форму сами лицеисты: «Жано с трудом надел на себя белый жилет, галстук и панталоны, облачился в синий мундир с красным воротником и нахлобучил на голову чёрную треуголку. На ногах у него были лакированные сапоги выше колен - ботфорты». И уже немного погодя поэты, в ту пору ещё совсем мальчишки, полюбили эту форму, которую «сам император придумывал». Как воскликнул маленький Пушкин, только что поступивший в лицей: «Ни дать ни взять - генералы!» Так почему же сейчас мы относимся к форме с таким небрежением? Вспомните отрывок из этого же произведения, когда Пушкин, уже состоявшийся поэт, приезжает в лицей и с грустью вспоминает: «Даже походка у лицеистов изменилась: когда-то они ходили широкими шагами, и фалды расстёгнутых мундиров летели за ними, как крылья».
Казалось бы, незначительная деталь, но, посмотрите, с какой любовью и грустью об этом вспоминает Пушкин!
Представьте, через много лет и вы попадёте в родную школу, и, как Пушкин, увидите, что всё изменилось: и стены с детства знакомого коридора, и кабинеты, в которых «грызли гранит науки», и одежда учеников. Не пожалеем ли тогда о своей школьной форме, которая была строгой по форме, но не мешала при этом судить о каждом по его содержанию?
Я опросила девятиклассников в школе №57, и выяснилось, что 80 процентов учеников против общей формы. На вопрос, хотели бы ребята сами выбрать для себя форму, они отвечали: «Нет, так как носить её всё равно никто не станет, да и вообще она не нужна». Что имеем не храним, потерявши плачем…
